在课堂教学中，我们必须强调师生之间的互动。儿童英语教学的过程是师生互动、良性互动、共同发展的过程。在这个过程中，孩子的学习会更加主动，学习效果也会更加明显。第三，外教在教学设计和教学评价的过程中，一定要满足孩子英语学习的需求。